1.Menyebutkan sejarah Pancasila pada zaman kerajaan Majapahit2 Menyebutkan pengertian ideologi negaraMenjelaskan kedudukan dan fungsi ideologi Pancasila4 Menyebutkan ciri-ciri ideologi komunis5. Menyebutkan latar belakang sejarah bangsa IndonesiaMenguraikan dimensi ideologi PancasilaMenguraikan dimensi ideologi Pancasila8 Menyebutkan perlunya ideologi bagi suatu bangsa9 Menjelaskan kedudukan dan fungsi ideologi Pancasila10 Menjelaskan kedudukan dan fungsi ideologi Pancasila11 Menyebutkan latar belakang Pancasila sebagai dasar negara12 Menguraikan sejarah kelahiran Pancasila pada masa pembentukan BPUPKI13 Menyebutkan rumusan Pancasila dalam ekasila14 Menyebutkan manfaat ideologi negara15 Menyebutkan panitia perumus dasar negara16 Menguraikan sejarah kelahiran Pancasila pada masa pembentukar BPUPKI17 Menyebutkan gerakan-gerakan yang ingin mengubah dasar negara PancasilaMenguraikan rumusan Pancasila yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno19 Menyebutkan gerakan-gerakan yang ingin mengubah dasar negara PancasilaMenguraikan rumusan Pancasila yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno21 Menyebutkan sejarah Pancasila pada zaman kerajaan Majapahit22 Menjelaskan pengertian konstitusi23 menyebutkan ciri-ciri periode konstitusi RI yang pertama24 Menyebutkan contoh bentuk upaya mempertahankan Pancasila sebagaiideologi negaraMenguraikan Pancasila sebagai Pandangan hidup bangsa​

1. 1.Menyebutkan sejarah Pancasila pada zaman kerajaan Majapahit2 Menyebutkan pengertian ideologi negaraMenjelaskan kedudukan dan fungsi ideologi Pancasila4 Menyebutkan ciri-ciri ideologi komunis5. Menyebutkan latar belakang sejarah bangsa IndonesiaMenguraikan dimensi ideologi PancasilaMenguraikan dimensi ideologi Pancasila8 Menyebutkan perlunya ideologi bagi suatu bangsa9 Menjelaskan kedudukan dan fungsi ideologi Pancasila10 Menjelaskan kedudukan dan fungsi ideologi Pancasila11 Menyebutkan latar belakang Pancasila sebagai dasar negara12 Menguraikan sejarah kelahiran Pancasila pada masa pembentukan BPUPKI13 Menyebutkan rumusan Pancasila dalam ekasila14 Menyebutkan manfaat ideologi negara15 Menyebutkan panitia perumus dasar negara16 Menguraikan sejarah kelahiran Pancasila pada masa pembentukar BPUPKI17 Menyebutkan gerakan-gerakan yang ingin mengubah dasar negara PancasilaMenguraikan rumusan Pancasila yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno19 Menyebutkan gerakan-gerakan yang ingin mengubah dasar negara PancasilaMenguraikan rumusan Pancasila yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno21 Menyebutkan sejarah Pancasila pada zaman kerajaan Majapahit22 Menjelaskan pengertian konstitusi23 menyebutkan ciri-ciri periode konstitusi RI yang pertama24 Menyebutkan contoh bentuk upaya mempertahankan Pancasila sebagaiideologi negaraMenguraikan Pancasila sebagai Pandangan hidup bangsa​

Jawaban:

iya

Penjelasan:

1 saat remaja,ia merupakan seorang pemuda yang mempunyai ke ah lian bela diri yang sang at hebat serta berilmu tingi

2. Untuk tugas besok. 1. Penangkapan pngeran dipenogoro oleh belanda tahun 1830 yang pengasinganya di daerah... 2. Sejarah direkonstruksi atau diceritakan kembali berdasarkan penafsiran atau ingatan seseorang, pengertian dari..... 3. Pendapat goerge macauly traveltan tentang sejarah sebagai seni adalah.....4. Pendukung pendapat comte,spencer, dan mill tentang sejarah sebagai seni adalah...... 5. Dalam penulisan sejarah haruslah menggunakan penulisan yang indah, komunikatif, menarik dan mudah dimengerti isinya, dikemukakan oleh... 6. Tampa memandang besar kecilnya suatu peristiwa atau kejadian2 dlm ruang lingkup khidpan mnusia,ilmu sejrah berusaha menyusun... 7. Semua hasil karya cipta manusia merupakan suatu bukti dr kisah manusia yang.....8. Sifat subjektif dalam penulisan sejarah sebagai kisah adalah..... 9. Dalam masalah subjektivitas sejarah sebagai kisah tersebut terjadi lebih banyak disebabkan oleh faktor - faktor.... 10. Perbedaan latar belakang kelompok sosial akan memberikan perbedaan dalam..... 11.jelaskan yang dimaksud pendidikan nalar!12.jelaskan yang dimaksud sejarah sebagai ilmu! 13.jelaskan yang dimaksud pendekatan multidimensional14.terangkan mengenai fungsi pragmatis! 15.mengapa sejarah sebagai seni memiliki kekurangan? 16.jelaskab sifat/karakteristik sejarah sebagai kisah! 17.sebutkan dan jelaskan faktor2 yang dapat menyebabkab subjektivitas penulisan sejarah!18.mengapa perbendaharaan pengetahuan dapat memengaruhi subjektivitas penulisan sejarah? 19.mengapa dalam penulisan sejarah, bahasa juga harus diperhatikan?20.jelaskan tentang faktor penyebab subjektivitas penulisan sejarah karena faktor kelompok sosialta​

Jawaban:

19. supaya mudah difahami dan mudah dimengerti oleh pembaca sejarah atau pencinta sejarah

3. 17. Bacalah penggalan hikayat berikut ini !Pada pangkal sepohan kayu besar, ada sebuah lubang tempat diam seekor kucing hutan, rumi namanya. Tempat itu biasanya didatangi pemburu, yang hendak mengangkap burung dan binatang hutan. Pada suatu hari datang pula pemburu lalu memasang jaringannya dekat lubang kucing hitam itu. Rumi kena jaringlah ketika ia hendak keluar dari lubang rumahnya. Latar tempat dari penggunaan hikayat diatas adalah....a. Gunung c. Bukit e. Kebun binatangb. Padang rumput d. Hutan18. Bacalah penggalan hikayat berikut ini !“ sudah mengerti pula kita akan perumpamaan itu,” titah raja Dabsyalim, setelah Baidaba selesai berbicara. Sekarang hendaklah guru ceritakan perumpamaan seseorang yang banyak musuhnya, pada suatu ketika dikelilingi dia oleh musuh – musuhnya itu, tetapi berkat kecerdikannya , dapat mengikat damai denagn sorang diantaranya, akhirnya terlepas dari pada bahaya. Kepada musuhnya yang hendak diajak berdamai itu, dipenuhi janjinya.Alur yang digunakan dalam penggalan hikayat tersebut adalah...a. Maju c. Campur e. Mundur – Maju b. Mundur d. Maju – Mundur19. Penulisan catatan kaki yang tepat adalah....a. Wellek Rene dan Austin Warren, Teori Kesusastraan, ( Jakarta: Gunung Agung , 1980), hlm. So.b. Wellek Rane dan Warren Austin, Teori Kesusastraan, ( Jakarta : Gunung Agung, 1980), hlm. So.c. Wellek Rane dan Warren Austin. Teori Kesusastraan. ( Jakarta: Gunung Agung ( 1980). Hlm. So.d. Rane Wellek dan Warren Austin, Teori Kesusastraan, (Jakarta: Gunung Agung, 1980), hlm. So.e. Rane Wallek dan Warren Austin , Teori Kesusastraan. ( Jakarta , Gunung Agung, 1980). Hlm.so.20. Apabila suatu kutipan diambil dari sumber atau buku yang sama dengan sumber atau buku yang telah disebutkan sebelumnya. Merupakan fungsi dari....a. ibid c. loc. Cit e. cit. Locb. op. Cit d. lit. Cit21. Apabila referensi yang dimaksud sama dengan sumber atau referensi sebelumnya, tetapi sudah diselingi oleh referensi lainnya. Merupakan fungsi dari,...a. op. Cit c. ibid e. cit. Citb. opcit d. loc. Cit22. Apabila referensi yang dimaksud sama dengan referensi sebelumnya, tetapi sudah diselingi oleh referensi lain. Namun digunakan dalam penulisan majalah, harian atau ensiklopedia merupakan fungsi dari...a. op. Cit c. ibid e. lit. Cit b. opcit d. loc. Cit23. Simaklah kutipan wawancara Marisa Haque dengan wartawan tabloid infotaiment berikut ini !Bagaimana tanggapan anda jika berbusana muslim dikarenakan hanya saat jadi Prisenter ? kalau sudah menyangkut masalah keyakinan seseorang saya kira sudah menjadi urusan masing – masing, kita harus mensyukuri hal ini karena sudah mau atau ada kemauan menutup aurat. Dalam garis keluarga kita ini juga berbeda – beda kok. Apalagi datang dari latar belakang yang berbeda. Inikan masalah keyakinan dan hidayah tidak semua orang diberi hidayah oleh Allah.Pendapat / pandangan narasumber tentang gaya berbusana muslim yang dikenakan hanya saat jadi presenter adalah...a. Narasumber sangat tidak setuju karena artis sudah dewasa sehingga tahu mana yang baikb. narasumber tidak mau berkomentar karena itu merupakan urusan pribadi masing – masing c. Narasumber setuju karena latar belakang berbeda – beda d. Narasumber bersyukur karena masih ada muslim yang mau berbusana muslime. Narasumber menganggap berbusana muslim merupakan masalah keyakinan, hidayah dari Allah24. Sebuah daftar berisi judul buku – buku , artikel – artikel dan bahan – bahan terbitan lain yang mempunyai pertalian dengan isi karya tulis yang digarap. Merupakan pengertian dari....a. Catatan kakib. Daftar Pustakac. Daftar isid. Daftar referensie. Resensi 25. Penulisan daftar pustaka yang baik dan benar adalah.....a. Alwi, Hasan, dkk 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustakab. Alwi Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.c. Hasan Alwi, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka.d. Alwi , Hasan, dkk. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai , Pustaka.e. Alwi, Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.SOAL ESSAI”1. Jelaskan secara singkat fungsi dialog dalam drama !2. Sebutkan macam – macam konflik dalam drama !3. Sebutkan ciri – ciri hikayat yang mengandung pengaruh Hindu – Budha !4. Jelaskan fungsi catatan kaki !5. Terdapat 3 istilah yang digunakan dalam catatan kaki, jelaskan dan berikan contohnya masing – masing tiga !

17. D
18. A
23. E
24. E
25. C

4. 20. Bacalah penggalan teks berikut! 1) Apa pengaruh globalisasi untuk unia pendidikan? 2) Apa penyebab buruknya pendidikan di era globalisasi? Keterangan di atas terdapat pada bagian . . . karya ilmiah A. Rumusan masalah B. Latar belakang C. Tujuan penulisan D. Manfaat penulisan E. Metodologi penelitian 21. Ragam tulisan ilmiah memiliki ciri-ciri sebagai berikut, kecuali . . . A. Berisi imajinasi. B. Menggunakan kata denotatif. C. Menghindari ungkapan perasaan yang berlebihan. D. Bersifat objektif. E. Menggunakan kalimat tugas. 22. Laporan karya ilmiah yang kita sampaikan harus sesuai dengan keadaan yang sebenarnya, berarti penyampaian laporan tersebut bersifat.... A. aktual B. faktual C. objektif D. denotatif E. informatif 23. Beirkut adalah fungsi karya ilmiah, kecuali …. A. sarana rujukan B. sarana edukasi C. sarana deseminasi D. hiburan E. Sarana memecahkan suatu permasalahan 24. Tujuan dari penulisan karya ilmiah yaitu, kecuali …. A. Karya ilmiah bisa menjadi wahana untuk melatih ide. B. Menjadi wahana transformasi pengetahuan antara sekolah dan masyarakat. C. Untuk membuktikan pengetahuan dan potensi ilmiah yang dimiliki oleh siswa. D. Pembuktian dalam menghadapi dan memecahkan masalah dan melatih keterampilan dasar dalam melakukan penelitian. E. Siswa mendapatkan penghargaan dari sekolah. 25. Karakteristik karya ilmiah sebagai berikut, kecuali …. A. Merupakan hasil kajian literatur B. Merupakan laporan pengamatan C. Merupakan laporan penelitian D. Menampilkan pemahaman penulis terhadap permasalahan yang dibahas E. Merupakan hasil karya imajinatif Dari pengertian proposal yang kalian ketahui, bentuk proposal usaha haruslah dalam bentuk . . . A. Tertulis B. File computer C. Suara D. Produk E. Gambar Ciri proposal yang baik adalah …. A. disusun secara jelas dan lengkap B. dikembangkan terurai ditulis secara deskripsi D. bahasanya haruslah tegas E. sistematikanya disusun secara naratif 28. Pendahuluan dalam proposal berisi. . . . A. Penjadwalan kegiatan B. Kriteria pelanggan C. Informasi Usaha D. Biodata perusahan E. Latar belakang 29.Perhatikan urutan kerangka proposal berikut ini! 1. Pendahuluan 2. Profil Perusahaan 3. Strategi Kreatif 4. Deskriptif Analisis Kebutuhan 5. Implementasi Proyek 6. Audiens Sasaran 7. Anggaran Biaya Dari urutan kerangka proposal diatas apabila diurutkan secara benar. Berarti …. A. 1-2-3-4-5-6-7 B. 7-6-5-4-3-2-1 C. 1-2-4-6-3-5-7 D. 2-3-1-4-6-5-7 E. 1-5-2-3-7-6-4 30. Berikut komponen-komponen yang terdapat dalam proposal kegiatan, kecuali …. A. waktu dan tempat pelaksanaan B. biaya kegiatan C. proses pengolahan data D. panitia pelaksanaan E. jadwal kegiatan

Jawaban:

20.a

21.c

22.b

23.e

24.c

25.b

26.d

27.a

28.e

29.d

30.a

maaf kalo sala y

5. Kisi-Kisi dan Soal 1. Berikut ini merupakan pengertian teks cerita fantasi yang tepat adalah… A. Teks yang menjelaskan suatu objek dengan benar B. Teks yang menggambarkan suatu objek secara rinci C. Teks yang berisi karya yang dibangun dalam alur penceritaan normal namun bersifat imajinatif dan hayali D. Teks yang berisi langkah-langkah yang jelas dan teratur untuk menghasilkan suatu tujuan yang diingankan 2. Cerita fantasi yang berisi fantasi pengarang terhadap objek dan semua yang ada dalam cerita tidak terjadi dalam dunia nyata merupakan jenis cerita fantasi... A. Penuh B. Irisan C. Sezaman D. Lintas waktu Bacalah teks berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 16 dan 17! (1) Cimun yakni seorang anak yang suka membaca, tak pernah ia melewatkan sehari pun waktunya untuk membaca. Maka dari itu, setiap istirahat, ia selalu berkunjung ke perpustakaan. Buku yang paling suka ia baca yakni sejarah. Terutama wacana sejarah nasional Indonesia, baik sejarah raja-raja dan kerajaan nusantara sampai sejarah sekitar perang kemerdekaan. (2) Kali ini ia membaca wacana buku teks sejarah wacana pemberontakan PKI di Madiun. Ketika membaca halaman ke-9, Cimun merasa ada yang memanggil, "Bung! Ayo sembunyi!" begitu menoleh ke belakang ternyata dia tidak ada di perpustakaan sekolah. Dia melihat sekeliling sedang terjadi pertempuran sengit antara pemberontak PKI dan Tentara Republik Indonesia. 3. Yang merupakan bagian komplikasi pada cuplikan cerita fantasi di atas ditunjukkan oleh nomor... A. 1 B. 2 C. 1 dan 2 D. Tidak ada 4. Nomor (1) pada cuplikan teks di atas menunjukkan struktur teks cerita fantasi bagian... A. Orientasi B. Komplikasi C. Klimaks D. Resolusi 5. Urutan struktur teks cerita fantasi di bawah ini yang tepat adalah ... A. Orientasi – Judul – Komplikasi – Klimaks – Resolusi B. Judul – Klimaks – Orientasi – Resolusi – Komplikasi C. Resolusi – Klimaks – Komplikasi – Orientasi – Judul D. Judul – Orientasi – Komplikasi – Klimaks – Resolusi Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20! \ 6. Latar waktu yang terdapat pada kutipan teks tersebut yaitu ... A. Pagi hari B. Siang hari C. Sore hari D. Malam hari 7. Latar tempat terjadinya peristiwa pada kutipan teks tersebut yaitu ... A. Di kamar ibu dan di rumah Anika B. Di kamar Chika C. Di rumah ibu D. Di rumah ibu dan di kamar Anika 8. Berikut ini merupakan unsur intrinsik teks cerita fantasi, kecuali ... A. Judul B. Alur C. Latar D. Tokoh dan penokohan 9. Konjungsi yang berfungsi memisahkan kata dengan kata disebut... A. Konjungsi intrakalimat B. Konjungsi antarkalimat C. Konjungsu antarparagraf D. Konjungsi intrakata 10. Berikut ini yang merupakan konjungsi antarkalimat adalah... A. dan B. dengan C. kemudian D. akhirnya 11. Setelah masuk ke dunia games, Dilan dan teman-temannya pun merasa terkejut karena ada banyak sekali musuh yang harus mereka lawan. Konjungsi antarkalimat yang terdapat dalam kutipan teks di atas yaitu… A. dan B. karena C. yang D. setelah 12. Berikut ini merupakan contoh kalimat langsung yang biasa digunakan pada teks cerita fantasi, kecuali… A. “Milea, kita pergi ke perpustakaan, yuk!” kata Luna. B. “Memangnya kenapa kalau aku tidak mau?” tanya Milea. C. Upin berkata pada Ipin bahwa ia ingin sekali makan ayam goreng. D. Ben berkata, “Ayo kita bermain bola.” 13. Aku dan Hiro sudah lama berteman. …. sama-sama menyukai robot. Kata ganti yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah… A. Dia B. Aku C. Kami D. Mereka 14. Cerita fantasi dapat diidentikkan dengan …. A. hal-hal mistis yang dikaitkan dengan keagamaan B. tokoh-tokoh yang selalu membutuhkan pertolongan C. latar yang hanya terbatas pada dunia lain D. hal-hal khayalan dan futuristik atau berbau masa depan 15. Urutan struktur teks cerita fantasi yang tepat adalah …. A. Orientasi– resolusi – komplikasi B. Orientasi – komplikasi – resolusi C. Orientasi – konflik – resolusi D. Orientasi – konflik – reorientasi

Jawaban:

1.C. Teks yang berisi karya yang dibangun dalam alur penceritaan normal namun bersifat imajinatif dan hayali

2.A. Penuh

3.B. 2

4.A. Orientasi

5.A. Orientasi – Judul – Komplikasi – Klimaks – Resolusi

6.

7.

8.A. Judul

9.D. Konjungsi intrakata

10.D. akhirnya

11.D. setelah

12.C. Upin berkata pada Ipin bahwa ia ingin sekali makan ayam goreng.

13.C. Kami

14.D. hal-hal khayalan dan futuristik atau berbau masa depan

15.B. Orientasi – komplikasi – resolusi

Penjelasan:

6 dan 7 tdk ada cerita/kutipannya jadi tidak saya jawab

6. 1.      Penggunaan bahasa indonesia yang berdampingan dengan bahasa inggris dipapan nama lembaga pemerintah dan non pemerintah, petunjuk umum, petunjuk arah di berbagai tempat strategis antara lain di bandara, pelabuhan, parlemen, objek wisata dan hotel. Hal ini mencerminkan fungsi bahasa indonesia sebagai ?a.      Lambang kebanggaan kebangsaanb.      Lambang identitas nasionalc.      Alat penghubung antarwarga, antar daerah, antar budayad.      Alat persatuan berbagai suku bangsa dengan latar belakang 2.      Bahasa melayu sudah berperan sebagai lingua franca pada masa kerajaan-kerajaan di Nusantara. Istilah lain dari lingua franca adalah ?a.      Bahasa Resmib.      Bahasa Bakuc.      Bahasa Pergauland.      Bahasa populer 3.      Usaha sadar, terencana dan sistematis tentang peningkatan mutu pemakaian bahasa, peningkatan kegairahan, dan kebanggaan menggunakannya dinamakan dengan ?a.      Perencanaan bahasab.      Pengembangan bahasac.      Pemberdayaan bahasad.      Pembinaan bahasa 4.      Salah satu peristiwa sejarah yang penting berkaitan dengan bahasa indoensia adalah ditetapkannya bahasa indonesia sebagai bahasa persatuan yaitu pada ?a.      28 Oktober 1928b.      17 Agustus 1945c.      18 Agustus 1945d.      28 Februari 1975 5.      Usaha sadar, terencana dan sistematis tentang peningkatan mutu pemakaian bahasa, peningkatan kegairahan, dan kebanggaan menggunakannya dinamakan dengan ?a.      Perencanaan bahasab.      Pengembangan bahasac.      Pemberdayaan bahasad.      Pembinaan bahasa 6.      Para siswa dengan penuh perhatian mendengarkan pembacaan petunjuk yang dibacakan. Jenis kegiatan menyimak yang dilakukan para siswa adalah menyimak ?A.       InteraktifB.       B. PasifC.       C. EstetisD.       D. Konsentratif 7.      Pengertian pemahaman literal dalam kegiatan membaca adalah kemampuan pembaca dalam memahami ?A.     makna kata yang digunakan penulisB.     makna kata-kata sulit yang terdapat dalam bacaanC.     makna atau pesan secara tersuratD.     makna di balik pesan yang terdapat di dalam bacaan8.      Tujuan membaca cepat dengan teknik skimming adalah ?A.     mengisi waktu luangB.     memahami isi bacaan secara mendalamC.     mencari informasi tertentu dari sebuah bacaanD.     menghayati isi bacaan agar dapat menceritakan isinya dengan baik 9.      Kemampuan tertinggi yang dimiliki pembaca dengan pemahaman literal adalah ?A.     menghubungkan simbol-simbol bahasa menjadi kata yang bermaknaB.     merekonstruksi makna-makna menjadi suatu informasi yang utuhC.     menangkap pesan atau informasi yang terdapat dalam bacaanD.     menangkap makna di balik informasi yang dituangkan dalam bacaan. 10.   Isi bagian pembuka sebuah tulisan yang baik adalah ?A.     pengantar menuju inti persoalan yang hendak disajikannya pada bagian isiB.     pengalaman hidup si penulisC.     paparan pokok-pokok inti tulisanD.     simpulan, keinginan-keinginan, atau harapan-harapan yang ingin dicapai 11.   Beberapa kemampuan mikro yang harus dimiliki seorang pembaca intensif adalah sebagai berikut, kecuali ?A.     mengenali lambang-lambang tulisB.     memahami makna tersiratC.     memahami kata-kata sulitD.     memahami informasi tersurat 12.   Untuk memperoleh informasi dari karya-karya ilmiah pendek teknik CATU tepat untuk digunakan, yaitu dengan cara ?A.     catat dan tulis kembaliB.     catat, tulis-kembali, dan ujiC.     catat, tanya, dan ulangD.     catat atau tuliskan 13.   Karakteristik karya ilmiah populer adalah ?A.     bentuknya lebih kecil dari karya ilmiah murniB.     isinya lebih sederhana dibandingkan karya ilmiah murniC.     bahasanya lebih ringan, mudah dimengerti, dan enak dibacaD.     ilustrasinya lebih banyak sehingga maksudnya menjadi lebih jelas 14.   Pandangan mata sebagai faktor nonkebahasaan sangat penting dalam kegiatan berbicara formal, karena ?A.     dapat membantu pendengar dalam memahami apa yang dibicarakanB.     menumbuhkan hubungan psikologis antara pembicara dengan pendengarC.     dapat mengundang perhatian pendengar sehingga menjadi lebih fokusD.     akan membangun penampilan dan percaya diri pembicara 15.    Sebuah tulisan dikatakan baik jika kalimat-kalimatnya disusun secara efektif. Kalimat yang tidak efektif akan membuat pembaca menjadi bingung dan dapat menimbulkan salah penafsiran, seperti contoh berikut ini “Gempa bumi di Tasikmalaya banyak memakan korban, 60 orang meninggal, tetapi tidak ada yang melapor.” Jenis paragraf di atas adalah ?A.     narasiB.     argumentasiC.     deskripsiD.     Persuasi​

Penjelasan:

1. D yaaaaaaaaa

2. D

3. B

4. A

5. B

6. A

7. A. Judul Proposal PenelitianPengaruh Aktivitas Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N 5 BanjarB. Latar Belakang MasalahSeiring berjalannya waktu mengenai media online, banyak para remaja yang memutuskan untuk menghabiskan waktu dengan menjelajah dunia maya. Kondisi ini dapat dilihat dari kecenderungan remaja mengunjungi “warnet” warung internet. Setiap saat dari pagi hingga malam tidak pernah sepi dari anak-anak remaja. Mereka hanya menghabiskan waktu dengan bermain game online. Kecanduan game online ini cenderung dialami oleh anak-anak sekolah, terutama remaja sekolah menengah atas atau SMA.Fakta ini jelas memprihatinkan, sebab mereka melakukan hal yang tidak menguntungkan, bahkan merugikan jika dilakukan berlebihan. Remaja usia sekolah, seharusnya menghabiskan waktu dengan cara melakuan hal-hal positif dan menguntungkan.Dalam perspektif sosiologi, seseorang yang menjadikan game online sebagai prioritas cenderung akan berkembang menjadi pribadi egosentris dan individualis. Kedua sifat tersebut sangat berbahaya jika dilakukan secara terus menerus hingga menjadi kepribadian. Berdasarkan hasil observasi, dengan melakukan penelitian pada tanggal 23-26 September 2017 di kelas X A-F SMA N 5 Banjar ditemukan beberapa permasalahan. Pertama, sekitar 60% siswa kelas X A-F menghabiskan waktunya untuk bermain game online. Kedua, motivasi belajar siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen masih tergolong dalam kategori rendah dimana sebagian besar siswa masih melakukan aktivitas lain ketika pembelajaran. Diantaranya kegiatan yang dilakukan adalah tidur, bermain gadget, dan bercanda.Hasil tersebut diperoleh melalui pengambilan data dengan menggunakan instrumen angket. Kedua permasalahan itu dapat menghambat pencapaian kognitif siswa terhadap kegiatan belajar di sekolah. Oleh karena itu, perlu sekiranya diadakan penelitian dengan judul “Pengaruh Aktivitas Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N 5 Banjar.C. Pembatasan Masalah1. Tingginya intensitas bermain game online yang dilakukan oleh siswa kelas X A-F SMA N 5 Banjar.2. Rendahnya motivasi belajar siswa kelas X A-F SMA N 5 Banjar.D. Rumusan MasalahAdakah pengaruh aktivitas bermain game online terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA N 5 Banjar?E. Kajian TeoriBerdasarkan permasalahan yang dipilih, maka mendapatkan hasil yang mencantumkan dua teori yaitu mengenai motivasi belajar dan game online. Kajian teori mengenai motivasi belajar terdiri dari pengertian, fungsi, jenis, ciri-ciri, faktor yang mempengaruhi dan upaya untuk meningkatkannya. Sementara itu, kajian teori mengenai game online meliputi pengertian, jenis dan dampaknya.F. HipotesisTerdapat pengaruh dan signifikan antara variabel aktivitas bermain game dengan motivasi belajar siswa kelas X A-F SMA N 5 Banjar.G. Desain PenelitianPenelitian ini mengambil desain berdasarkan fakta yang ada dan sesuai dengan kenyataan. Selain itu, penelitian menggunakan metode kuantitatif.H. Populasi dan SampelPopulasi dan penelitian ini seluruh siswa kelas X yang masing-masing kelas berjumlah 30 orang, dengan total keseluruhan adalah 180 siswa. Sampel dalam penelitian ini mengambil teknik secara acak.I. Instrumen Pengambilan DataPeneliti akan mengumpulkan data dari responden dengan menggunakan instrumen angket tertutup. Dalam angket ini terdapat beberapa pertanyaan mengenai variabel yang diteliti, yaitu aktivitas bermain game dan motivasi belajar.J. Validitas DataPengujian data hasil penelitian ini menggunakan empat validitas yaitu isi (content ), konstruk ( construct ), konkuren (Concurrent ) dan prediksi ( predictive). Alat ukur yang akan digunakan untuk menguji validitas data adalah Product Moment dari Karl Pearson.​

urutan-urutan pembuatan skripsi

8. 1. Sebelum melukis langkah awal yang perlu dilakukan adalah menentukan tema,tuliskan pengertian Tema..... 2. Tuliskan pengertian melukis menurut Soedarsono.... 3. Didalam melukis kita mengenal gaya dan aliran lukisan,yang dimaksud gaya deformatif adalah... 4. Affandi merupakan salah satu tokoh perupa bergaya ekspresionosme,jelaskan pengertian aliran ekspresionisme.... 5. Lukisan ‘ Potret Diri ’ karya Affandi merupakan karya seni lukis yang mengangkat tema hubungan manusia dengan...... 6. Media berkarya seni rupa dua dimensi meliputi..... 7. Lukisan cat minyak menggunakan media..... 8. Media yang digunakan untuk tempat mencampur cat disebut.... 9. Sketsa adalah.... 10. Lukisan cat minyak menggunakan media.... 11. Patung yang bernilai estetika, dan berfungsi dalam konstruksi bangunan disebut patung... 12. Karya tiga dimensi yang tidak terikat pada latar belakang apapun atau bidang manapun pada suatu bangunan,merupkan pengertian seni patung menurut.... 13. Adapun bahan keras yang digunakan dalam seni patung adalah... 14. Meja yang berfungsi untuk memudahkan dalam mengontrol bentuk patung dari berbagai arah disebut..... 15. Alat yang digunakan untuk memahat , mengurangi atau membentuk bahan batu atau kayu adalah.... 16. Teknik patung dengan cara menngabungkan bahan satu ke bahan lain untuk mendapatkan bentuk tertentu,merupakan cara pembuatan patung dengan menggunakan teknik.... 17. Yang dimaksud dengan melakukan finishing dalam membuat patung adalah.... 18. Patung yang tidak meniru benuk alam dan bentuknya abstrak disebut dengan patung... 19. Membuat karya seni dengan membuat alat cetakan disebut dengan ..... 20. Teknik assembling sama dengan teknik..... 21. Salah satu teknik proses cetak yang menggunakan layar (screen ) dengan kerapatan serat tertentu disebut dengan ... 22. Secara kronologis seni grafis muncul sekitar tahun .... 23. Grafis berasal dari bahas Yunani “graphein” yang berarti .... 24. Seni cetak yang menggunakan klise dalam,artinya bagian dalam menyerap tinta dan akan membekas pada kertas,merupakan salah satu cara teknik grafis cetak ... 25. Fungsi rak jemuran dalam cetak saring adalah ... 26. Alat dan bahan yang digunakan dalm cetak tinggin adalah ... 27. Bingkai yang terbuat dari kayu atau alumunium screen ( kain basah ) sebagai saranauntuk membentuk gambar atau tulisan pada benda yang akan disablon disebut ... 28. Tokoh seni grafis yang muncul sekitar tahun 1950 – an adalah ... 29. Dalam tahap afdruk pengekposan kita menggunakan proses hair dryer atau dengan sinar matahari, yang biasa disebut dengan tahapan ... 30. Proses awal yang dilakukan sebelum kita membuat seni grafis cetak tinggi adalah ... 31. Pameran yang hanya memamerkan satu jenis karya saja disebut dengan pameran .... 32. Salah satu fungsi dari pameran adalah .... 33. Bertanggung jawab, emberikan nasehat, saran, dan pemecahan masalah dilapangan baik pada pembina/pembimbing ataupun langsung pada panitia pameran, merupakan tugs dan tanggung jwab dari ... 34. Tugas dari panitia pelaksana / Organizing Commite adalah ... 35. Pameran yang penyelenggaraannya tahan terhadap suhu ruang terbuka disebut dengan .... 36. Melatih siswa mandiri dan bertanggung jawab tugas yang diembannya, merupakan salah satu dari.... 37. Salah satu manfaat dari pameran adalah .... 38. Tuliskan pengertia pameran ... 39. Menyusun dan menyiapkan proposal, surat – surat ,mengarsipkn surat masuk dan keluar, merupakan tugas dari .... 40. Yang dimaksud jadwal kerja dalam pameran adalah ...

1.tema adalah apa yang ingin kita gambar
2.menurut sudarso melukis adalah karya seni yang terampil
4.melukis ekspresionalisme adal melukis ekspresi sesuai dengan ekspresi orang yang sedang kita lukis.

9. Seni tercipta berdasarkan bentuk konkret atau wujud nyatanya dan berbagai hal-hal pembentuk lainnya pula seperti: sifat, fungsi, bentuk, struktur dan bahkan pengertian seni-nya sendiri. Ya, bahkan pengertian seni akan sangat berpengaruh pada karya seni yang diciptakan.Misalnya, di masa lalu karya seni kontemporer tidak akan diakui sebagai seni oleh masyarakat. Mengapa? karena pengertian seni pada masa lalu cenderung lebih diartikan sebagai peniruan alam hingga ke media dokumentasi. Sekarang, tugas tersebut sudah hampir digantikan oleh fotografi.Pengertian Seni dalam Konsep SeniMenurut Soedarso (2006: 102) Seni adalah karya manusia yang mengomunikasikan pengalaman batin lalu disajikan secara indah atau menarik hingga merangsang timbulnya pengalaman batin pula pada orang lain yang menikmatinya.Namun seni juga dapat menjadi sesederhana peniruan alam dengan segala seginya seperti apa yang diungkapkan oleh Plato. Artinya apa yang dilakukan seni hanyalah melukis pemandangan, menari menirukan gerakan binatang yang elok, bernyanyi mengikutin nada yang disusun melalui rasio alam (fibonaci), dsb.Bisa juga menggunakan pengembangan pengertian seni Plato oleh Aristoteles yang berpendapat bahwa seni adalah tiruan dunia alamiah dan dunia manusia (sosial). Aristoteles juga berpendapat bahwa seni harus mempunyai keunggulan falsafah (pemikiran yang dalam).Definisi SeniApa bedanya pengertian dan definisi? Pengertian adalah pemahaman umum terhadap arti seni. Setiap ahli, setiap individu memiliki pengertiannya masing-masing dalam menginterpretasikan apa itu seni.Sementara definisi seni adalah pengertian mengerucut dan ditetapkan sebagai apa yang dipegang oleh seorang seniman, individu hingga ke institusi tertentu. Misalnya seorang seniman akan menggunakan definisi seninya sendiri dalam berkarya, sehingga karyanya berbeda dengan yang lain.Contoh lainnya adalah suatu institusi seperti galeri menetapkan bahwa karya seni yang mereka aku hanyalah karya seni tradisional, mereka sengaja mengkurasi karya-karya tradisional dan tidak menampung karya digital. Karena definisi seni yang mereka amini adalah karya tradisional.Peneliti juga biasanya menentukan definisi operasional spesifik, sehingga penelitian mereka objektif dan mengerucut. Ketika orang lain membaca penelitiannya, maka ia harus memperhatikan terlebih dahulu definisi yang telah peneliti tentukan agar penelitian bermanfaat baginya.Sifat Dasar SeniSifat dasar dari seni secara tidak langsung akan menyetir karya yang diciptakan menjadi berkarakter seperti seni sebagaimana mestinya, jika karya memang memenuhi dasar-dasar penciptaannya. Seni pada dasarnya sangat universal, namun juga individual, ekspresif, kreatif dan abadi (Gie, 1976: 41). Berikut adalah penjelasan dari kelima sifat dasar seni:Universal, seni berkembang diseluruh belahan dunia dan dapat dimengerti atau dipahami oleh banyak orang.Individual, meskipun sifatnya universal, setiap karya seni memiliki ciri khas individual seniman hingga suatu kelompok dalam penciptaan atau penyampaiannya.Ekspresif, seni akan menyampaikan ekspresi seniman dan penikmatnya sendiri, keduabelah pihak akan memiliki ekspresi unik sendiri dalam berinteraksi dengan seni.Kreatif, seni adalah penciptaan hal-hal baru, rekonstruksi atau saduran orisinal alami dari penciptanya.Abadi, seni akan terus hidup baik seutuh mungkin melalui peninggalan artefak yang berhasil dijaga keutuhannya, maupun melalui cercahan kecil oleh seniman generasi penerusnya.Struktur Seni dalam Konsep SeniStruktur seni adalah tata hubung unsur-unsur seni yang membangun suatu kesatuan karya seni.Struktur, adalah unsur pembentuk internal karya seni, misalnya: garis, bentuk, warna, bentuk dan tekstur untuk seni rupa. Seni musik terdiri dari melodi dan irama, dsb.Tema, adalah ide pokok secara keseluruhan mengena apa yang ingin dipersoalkan atau dibawakan dalam karya seni. Misalnya: tema sosial, perihal moral, tema kasih sayang, dsb.Medium (Media), merupakan wahana/material dan alat apa yang digunakan untuk menciptakan seni, apakah kanvas untuk lukisan? Instrumen perkusi untuk seni musik? Dsb.Gaya, merupakan gaya khas seperti apa yang seniman ingin tonjolkan. Gaya berhubungan dengan kebiasaan, latar belakang dan idealism dari senimannya sendiri, beberapa seniman lebih cenderung suka sesuatu yang tampak liar, alami, intuitif atau justru ada yang ingin sangat terkonsep dan terstruktur ala akademik.Aliran (Genre), adalah suatu mazhab, gaya kelompok atau kepercayaan bersama yang ingin digunakan. Bisa jadi realisme, naturalisme, dadaisme untuk seni rupa, pop, jazz, tradisional untuk seni musik, dsb. Seniman juga biasa menggabungkan beberapa aliran dalam karyanya.Dari pembahasan di atas,ceritakanlah peranan seni untuk memenuhi kebutuhan manusia,beri contohnya dengan kehidupanmu sehari-hari!!!​

Jawaban:

Fungsi Seni Bagi individu :

Untuk individu fungsi seni lebih sebagai alat untuk pemenuhan kebutuhan mereka.Manusia adalah makhluk yang mempunyai keinginan untuk membahagiakan diri sendiri dan memenuhi kebutuhan diri sendiri. Selain itu manusia juga kerap mencurahkan emosi dan juga perasaannya melalui sebuah seni yang menggambarkan keadaanya, atau menggambarkan imajinasinya. Dari hasil mencurahkan imajinasi dan emosinya ini manusia kaan menciptakan sebuah seni yang bisa berharga.

Fungsi Seni Bagi Sosial :

1.Seni sebagai media kepercaaan

Fungsi seni sebagai media kepercayaan adalah dalam menyampaikan pesan religi kepada manusia. Hal ini bisa kita lihat dari busana atau pakaian, upacara pernikahan, kematian, lagu rohani, kaligrafi, dan masih banyak lagi. Contoh fungsi seni sebagai media kepercayaan adalah Candi Borobudur, dan relief-relief lainnya yang merupakan ilustrasi dari kitab suci suatu agama.  

2. Seni sebagai media pendidikan

Fungsi seni sebagai media pendidikan juga sangat penting. Melalui seni, seseorang dapat belajar tentang nilai-nilai dan ilmu pengetahuan dengan cara yang lebih menyenangkan lagi. Sehingga untuk menangkap sebuah informasi menjadi lebih mudah.

Penjelasan:

contohya kerajinan dari tanah liat seperti kendi yang bisa digunakn untuk menaruh sesuatu,dsb.